Советыучителя-дефектолога О. В. Лазаревой родителям

«Подготовка детей к школе».

·О чтении до школы. Главная ошибка, которую допускают взрослые при обучении, - это неправильное произношение звуков. Дети часто произносят звуки родного языка неправильно, с призвуками: [мэ] – вместо [м], [эн] – вместо [н] и т. д.

·О развитии речи. Разговаривать с ребёнком можно об очень многом, стоит только взглянуть на окружающий мир. Каждый день делитесь с ребёнком своими впечатлениями о музыке, о людях, о природе – обо всём, что волнует вас. В ответ на это вам раскроется его душа и, поначалу подражая, а потом становясь всё самостоятельнее в суждениях, он будет отвечать тем же. Всем родителям необходимо своевременно проконсультировать ребёнка у логопеда. Вовремя начатые занятия помогут ребёнку исправить дефекты речи.

·О письме. Замечена такая закономерность: дети, которые до школы с удовольствием рисовали, лепили, что-то мастерили, успешно овладевают навыками письма. Развивайте мелкую моторику рук ребёнка!

·О математике. Что должны знать и уметь дети до школы:
- прямой и обратный счёт до 10, количественный («сколько») и порядковый («который») счёт;
- предыдущие и последующие числа в пределах десятка;
- составлять числа первого десятка;
- измерять высоту, длину, ширину при помощи палочки или верёвочки, сравнивать предметы;
- знать и изображать треугольник, четырёхугольник, круг.

Уважаемые родители!

Помните, что продолжительность домашних занятий по развитию познавательных способностей детей не должна превышать 20-25 минут.
Для ребёнка 6 лет игра является основным способом познания окружающего мира. Поэтому в занятия необходимо включать игровые моменты.

В период подготовки ребёнка к школе полезны следующие занятия:
1. Развитие мелких мышц руки:
- работа с конструкторами разного типа;
- работа с ножницами, пластилином;
- рисование в альбомах (карандашами, красками), штриховка и др.
2. Развитие познавательных способностей: памяти, внимания, восприятия, мышления.
Желаем удачи и терпения!